LOS HEREDEROS

En este libro; publicado originalmente en 1964; los autores abordan el tema de la construcción de poder y los mecanismos de dominación en el ámbito de la cultura. Y lo hacen empleando una metodología en la que confluyen la indagación empírica con la crítica política y social en un enlace de proporciones justas. Valiéndose de estadísticas y estudios de campo; Pierre Bourdieu y Jean-Claude Passeron demuestran aquí que las instituciones escolares; lejos de afianzar los principios democráticos y de formular posibilidades igualitarias; actúan otorgando títulos y reconocimiento a quienes pertenecen a sectores socioculturales y económicos privilegiados; mientras que ponen en funcionamiento la exclusión de las clases más desfavorecidas o su estancamiento en ciertas disciplinas a partir de la restricción de elección. En este sentido; el sistema educativo reproduce y refuerza las desigualdades sociales de origen; a las que concibe como dones naturales irreversibles. Los herederos. Los estudiantes y la cultura interesa hoy más que nunca por la vitalidad y la eficacia de la tesis que propone: la necesidad de una pedagogía realmente racional; tesis que años más tarde suscitaría iniciativas encaminadas a reformar los sistemas educativos.